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感悟科学生活 分享梦想快乐官渡五中:人人参与科技活动

  航模表演、车模竞技、机器人搬运、创新魅力秀、学生自主讲坛、学生研究性学习开题答辩、标本制作展示、电子报制作评比、科技讲座、科普展览……刚刚结束的官渡五中(原昆铁三中)第四届科技节,以“科技引领未来,创新成就梦想”为主题,通过数十项系列性、层次性的科技活动激发同学们求知与探索欲望,在校园内形成了讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚。

  和其他科技周活动不太一样的是,官渡五中(原昆铁三中)科技活动中,不仅有科技特长生所展示的实验成果,更有普通学生参与互动的活动项目。“官五中的学生科技活动一直是学校的特色。学校希望通过一年一度的科技节和日常科技活动,让更多的孩子感悟科学生活,分享梦想快乐。”官五中校长杨红说,除了有科技特长的学生外,其他学生也能从学校设计的互动性很强的项目中参与到科技活动中。“人人参与科技活动,是我们学校的一大特色。”

  每年5月的第三周是全国科技活动周,学校同步举办科技节。3月丰富多彩的校园文化艺术节刚刚落幕,精彩纷呈的校园科技节又接踵而至。经过长时间学习和准备的同学们在科技节上大显身手,展示汇报科技创新的成果。同时,和其他同学切磋、讨论科技知识。

  今年是官五中第四次举办校园科技节。官五中的全体同学都参与到了8大系列活动中,人人都在科技节上找到了自己的角色。初一、初二年级科幻绘画竞赛展示了小同学们的奇思妙想;初二同学电子报制作比赛,体现了同学们“尊重知识、崇尚创新”的知识产权保护意识;高一年级的14项研究性学习开题答辩,同学们的研究能力与表达能力尽显,最终前三甲将代表官五中参加昆明市“六校联盟”研究性学习大赛;高二“自主讲坛”,同学们化身“小专家”、“小教授”为全校同学精心奉献了18个科普讲座,再一次向全校展示“我的节日我做主”的理念;而来自全校4个年级的24项“创新魅力秀”引领大家走进神奇的科技世界……低年级的同学合作展示科技活动的成果,而毕业班的同学则利用课余时间看看科普展览,拓宽知识面,整个校园都在忙活着科技和创新。

  5月20日是官五中科技节活动主题日,当天16时30分,由校外科技辅导员指导初一学生制作的电动四驱车和直升机模型开始表演,从而拉开了主题日大幕,吸引了师生的眼球。接着高二年级学生聆听了天文台研究员高衡的讲座《蔚蓝星球上的伟大生灵》。同时,初一、初二和高一、高二4个年级学生带来的创新魅力秀,别具特色的趣味化学实验、逼真的生物标本、神奇的电脑机器人粉墨登场;太阳能转动器、纸质面具等凝聚学生创新思维;亲近自然的“废旧物品总动员”开辟了探索节能、环保的新天地;学生自制的水果色拉、果蔬雕花等给炎热的夏季带来一份清凉。

  值得一提的是,今年官五中校园科技节,在往年注重科技作品展示和科普知识讲座的基础上,更新增加了研究性学习开题答辩和学生自主讲坛等需要全部由学生自主完成的项目,大大提升了科技节在学生中的覆盖面和学生参与度。“科技节上,小到ppt制作,大到机器人组装都是由我们自主完成。同学们自由组合成若干个合作团队,在团队中各有分工,协作完成科技节中的展示项目。”高一年级的吕晨鸣说,在科技活动中他不仅拓宽了和其他同学交流的平台,更锻炼了自己的组织、协调和动手能力。

  另外,来自学校周边的15名社区工作人员也参与到官五中的科技节活动中。“现在社区要做继续教育,这必须依托公共单位的资源。而官五中的科技节对社区开放,就是我们最好的科普资源。”双龙桥社区工作人员表示,官五中的科技活动是一个点,但带动影响了社区整个面的科普工作。

  除校园科技节外,官五中还将科技活动融入日常教学中,在日常学习中补充科技知识,让科技活动激发学生创新思维,实践课堂知识,调节紧张的学习。

  “学校是积累文化知识、传承科学文明、养成科学素养的主要阵地之一,具有培养学生思想品德、人格修养、科学素养等多方面功能。”杨红介绍,多年来学校始终坚持把学科教学与科普教育相结合,把学科知识与科普知识相结合,把课堂教学与课外活动相结合,既促进教育教学质量的全面提高,也促进老师学生个性特长发展,形成鲜明的办学特色,为学生终身学习与发展奠基。杨红说,学校定期组织开展学生科普活动、研究性学习活动、“勤奋杯”学科知识竞赛等,激发学生学习科学文化知识的积极性,把科普教育渗透到学生心灵之中。特别是学校每年五月份的“科技节”活动,主题鲜明,内容丰富,深受师生的喜爱,大家积极参与。

  经过多年努力,“电脑机器人”、“生物”、“蝴蝶标本制作”、“青少年集邮”、“小记者站”、“环保监护队”等学生社团和课外兴趣小组形成,在老师精心指导下长期开展不同形式的学习活动,在各级青少年科技创新大赛中共获得市级以上奖77个。其中,“电脑机器人”科技活动深受学生欢迎,建立了课外活动兴趣小组,开设了高中学生选修课,组建“天猫机器人”代表队参加各级比赛,并取得了优异的成绩。

  同时,官五中还把科普教育课程化、课题化,学校结合初高中课程改革的要求和学校实际,在科普教育方面进行有益探索,老师而主讲的高中创新课程《旅游地理》、《电子百拼》、《花影蝶舞》等极大地拓展了学生的知识面,深受学生的喜爱。另外,为让更多的学生了解“科技与生活”,掌握更多的生活常识,学校结合时政,适时开展全校“同上一堂课”活动,不仅及时传递时政信息,而且作为课堂教学的延伸和补充,极大地丰富了学生的生活常识和课外知识,成为学校科普教育的又一途径。

  官五中,原名昆铁三中,创建于1973年9月,为云南省首批一级完全中学,现为一级二等完全中学,2004年1月更名为官渡区第五中学。学校先后被授予“全国青少年集邮示范学校”、“官渡区科普教育示范学校”、“昆明市科普教育示范学校”、“云南省科普教育示范学校”。入选了《昆明市青少年科普旅游地图》,被授予“昆明市防震减灾志愿者中队”、“官渡区防震减灾科普示范学校”、“节能减排环保科普示范学校”、“昆明市科技创新实验室”、“九湖流域生态监护活动优秀监护站”等称号。

  杨红介绍,学校的科普教育工作要持续发展,关键是人才,学校需要一批专业水平优、科学素养高、动手能力强、奉献精神好的教师。目前学校已形成以科技骨干教师为主,各学科教师为辅的科技工作辅导员队伍。与此同时,别具特色的科普场馆也是官五中的一大优势资源。地学馆、钱币馆、生态室、标本陈列室、智能机器人创新实验室、蝴蝶馆……为学生开展科技活动提供平台,并让校园环境兼具教育性、科学性、艺术性具有强烈的文化感染力,以形成教学、科研与活动三位一体的科普实验基地。

  “如果说每年一届的科技节如一桌丰盛的科普盛宴,全校学生人人都有权利选择,人人都有机会参与,是学校科技教育的普及,那么青创赛则是一部分拔尖学生的‘秀技’舞台,也是学校科技教育的最高水平体现。”杨红希望每一个学生在学校科普活动中都有所收获、有所感悟,也许有的同学因此而产生了兴趣,确定了志向,更多的学生则通过参与活动,提升科学素养,培养创新精神,体验科学魅力,分享成功与快乐。(记者郑阳洋)(昆明日报)

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